主持人：各位网友大家好，这里由阳泉市人民政府门户网站推出的《在线访谈》节目，今天来到演播室的嘉宾是阳泉市实验中学女职工委员会主任李楠。

李楠: 主持人好！网友朋友们，大家好！

主持人：首先表示祝贺，实验中学获得山西省三八红旗集体，请先介绍一下学校女教师的情况。

李楠:?阳泉市实验中学现有教职工126人，其中女教师104人，占教职工总数的83%。无论是在教学一线还是行政管理，女性教师都是学校工作的中坚力量，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着一个普通教师的使命和担当，演绎着当代女性的职业风采。近年来，阳泉市实验中学在市委、市政府的正确领导下，在市妇联的关心支持下，在市教育局的精心指导下，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育和妇女工作的重要论述，牢固树立“为学生的终生发展奠基”的办学理念，以“学校1331高质量发展规划”为方略，在实践中探索，在改革中发展，在发展中创品牌。学校先后被评为“全国足球特色校”、“山西省文明校园〞、“山西省践行社会主义核心价值观试点校”、“山西省科技发明先进校”，“山西省平安校园”、“山西省素质教育示范校”、“第十六届山西省宋庆龄少年儿童发明奖科技发明先进校”、“阳泉市文明单位”、“阳泉市模范单位”“阳泉市基础教育课程改革先进教研室”“阳泉市心理健康教育先进单位”“阳泉市先进基层党组织”等荣誉。成绩的取得，是实验中学全体师生的共同努力，同时也凝聚着全体女教师职工的智慧、心血和汗水。

主持人：具体工作是怎么做的呢？

李楠:关于这个问题，我从三个方面来介绍一下，首先是女教师们的教学工作开展情况。我校女教师们立足本职岗位，主动创新课堂教学模式，努力打造高效课堂。在积极的创新和实践中，我们取得了很好的成绩。在我省作业创新设计大赛中，学校共34名女教师获奖，其中3人获特等奖，5人获一等奖，9人获二等奖，17人获三等奖；在市里的青年教师教学竞赛活动中3人获奖，其中1人获一等奖，2人获二等奖；在市“创新课堂教学模式，打造高效课堂”评比活动中，我校2个教研组被评为市级优秀教研组。个人的努力与小组团结协作动推动了整个集体的不断进步，实现了教学成绩的整体提升，近几年我校的中考成绩连创佳绩。22年普通高中达线率由52.6%提升至64%。23年，示范高中达线率由36.9%提升至47.6%。

第二方面，我介绍一下女教师在学生管理方面的工作，我校女教师们以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心地投入到学生管理中。我们学校共31个教学班，其中29个班的班主任为女性教师。女教师们服从领导安排，顾全大局，以校为家，全心全意扑在教育事业上。她们是学校学生管理的重要力量。每周针对学生问题开展一次主题班会活动，重视学生的心理健康。学校还建有心理创新工作室，我们工作室的心理咨询师也是女性教师。对于学困生，我们要求做到不歧视、不放弃、关心他们，千方百计做好转化工作，让所有学生能够共同学习、共同进步。女教师们注重学生管理中的经验积累和总结，撰写的论文和案例，多次在各级论文评选中获奖。

第三方面，在我校扶贫工作中，女教师同样做出了很大的贡献。为落实国家相关政策，学校成立了精准扶贫工作领导小组专门负责扶贫工作。学校政教处的女教师们组织对全校贫困生进行摸底，了解他们的家庭情況，做好建档工作，按时发放教育资助资金。同时针对困难家庭学生的实际情况，学校采取结对帮扶的方法，女教师们主动申请帮扶一户或几户困难学生家庭，使贫困生都有人关爱，贫困家庭都能感受到学校的温暖，鼓励贫困学生振奋精神，刻苦学习，回报社会。

主持人：有哪些工作亮点呢？

李楠: 我给大家介绍一下我们学校的创新教研、学生自主管理和特色课辅三项工作的开展情况。

首先我来介绍一下创新教研。要想开展好教研工作，需要帮助教职工养成定期教研的习惯，从而形成良好的教研氛围。而此项工作的基础就是建立完善的教研工作制度体系，并加强监督考核。我校完善了《实验中学集体备课制度》，明确集体备课的地点、流程、请销假制度等，使集体备课活动更加制度化、标准化，从而实现有章可循。制定了《教研常规考核细则》，由教研室抓组长、组长抓备课教师，层层负责，层层考核。通过填写《教研常规考核量化表》，使教师参加教研的情况一目了然，根据结果进行绩效考核。制度的有效运转，大大提高了教师参与集体教研的积极性，为高质量开展教研工作提供了坚实的基础。提升教研工作质效的关键在“研”、在“训”。“制度”解决人到的问题，“研、训”则解决心到的问题，也就是如何提升教研质量的问题。“研”方面，学校开展了“同课同构”、“中考培训分享交流会”、“学科建设交流分享会”等教学研讨活动；“训”方面，组织教师参加各级各类的师资培训，如：本年度教师全员培训、寒暑假线上研修、新课标培训、新中考改革培训等。使女教师们在比、学、赶、超中提升学校整体教学水平。2023年，学校组织教师们参加各级各类的教学评比活动，在提升自身专业能力的同时也为学校争取了荣誉。市青年教师讲课比赛中两人获奖。两名女教师的课例获基础教育精品课一等奖等。在我校承接的省教育厅中韩、中美青少年交流活动中，英语组女教师积极与国外交流校负责人沟通，对参加学生进行辅导，为学生搭建国际交流平台，开阔视野。活动开展以来，共进行了10次线上主题交流活动，参加交流的多名学生获省级荣誉。我再介绍一下我们学校的另一项亮点工作，探索推行学生自主管理新模式。我校积极探索学生德育管理新路子，以促进学生“自主管理 ?自我教育”为宗旨，在全校推行了学生自主管理模式，构建了班级小组自主管理-年级自主管理-学生会自主管理的学生管理体系。以班级小组为单位设立小组长，分别管理本组学习和生活，从行为养成、学业水平、艺术修养、运动健康等多维度展开记录评价，以班团会议的形式进行每周总结，注重过程管理，每学期生成“文明之星”“文明小组”。立足各年级学生不同的成长特点，兼顾各年级教学管理实际，各年级组通过竞选补充学生会力量，在年级组指导下开展常规卫生纪律检查，配合年级开展活动和学生管理工作。全校学生会在政教处的指导下，组织常规检查月总结大会，配合开展学校大型活动，汇总梳理每学期常规落实情况，开好学期总结大会，产生每学期的“红旗班级”。通过各级学生自主管理的长期实践，全校的卫生纪律养成等常规得到进一步规范，也通过评比“文明之星”“文明小组”“红旗班级”的形式促进了学生个体、小组、班级之间的和谐有序的竞争，带动学生管理工作向细致化、科学化、制度化方向发展，在此过程中也发掘和培养了一大批学生干部。最后，介绍一下我校的特色课辅。按照“双减”工作的要求，打造阳泉市实验中学特色课辅。学校开设了创新实践、体育与艺术修养、科技创新三大类课程，注重学段特点与学科特点相结合，对课程进行了优化，分 年级、分 科目进行了课程编排，形成我校特色课辅。在七年级、八年级共开设56节课供学生选修，内容广泛，涉及数理化、音体美、阅读、朗诵、心理辅导、非遗、饮食等，迁移了所学知识，拓宽了知识面，极大程度地满足了不同学生的不同需求。结合学生在课辅课程所学知识，学校举办了以“创新、科技、未来”为主题的校园科技节，活动共收到创意画报、创新发明、课题调研、社会实践、科学影像等方面的作品，共290余份，有320余人参加，评出各类奖项68余项，91人次获奖，达到了积极参与，大胆创新，成绩显著的目的。在第37届山西省青少年科技创新大赛中，有11项作品获得二等奖，有5项获得三等奖。

主持人：刚才是从业务能力方面介绍了一些经验做法，其他方面还有哪些是值得大家借鉴的呢？

李楠：定期开展政治理论学习，提升女职工的政治理论素养。学校每周五上午开展集中理论学习。校女工委配合学校领导的工作目标，动员女教职工积极学习习近平中国特色社会主义思想和工会工作理论，贯彻落实《妇女权益保障法》，宣传有关妇女工作法律、法规文件，有效增强了女教职工的“四自”能力，提高了自身素质。同时在女教职工中通过倡导解放思想、更新观点、增强竞争意识、培养创新能力、更新教学内容和教学艺术等方法，提高女教职工敬业爱岗的职业精神及科学育人的业务水平，以出色的工作业绩树立起有鲜明时代特色的实验中学女教职工“师表形象”。积极开展教职工文体活动。学校把文体活动作为增强凝聚力的载体，通过组织、参加各种活动，在广大师生中展示了女教职工的风采。如在“三八节”、“教师节”庆祝活动中开展了女职工教师心理健康讲座、教师课堂教学礼仪讲座；在学校元旦文艺汇演活动中，女教师们积极参加，为大家奉上了精彩的节目。通过开展系列活动，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道亮丽风景线，与此同时，也向社会展示了实验女教师的风采。做好女职工服务保障工作。女工委积极办好学校“妈咪小屋”，面向备孕期、孕期和哺乳期的女职工开放，设置了婴儿床、育儿书籍、玩具等设施，给需要的女职工一个安全、舒适、温馨的休息环境。我校开办的妈咪小屋被市总工会授予市级四星“妈咪小屋”。学校还开办了教职工健身中心，由专业的体育教师为女职工指导健身，从而强健体魄，更好投入到教育教学工作中。

主持人：在接下来的工作中，咱们女性教师如何继续发挥力量，在自己的岗位上发光发热呢？

李楠：我校将坚决贯彻落实市委、市政府的决策部署，紧紧围绕市教育局提出的工作目标，在市妇联的指导下，结合学校的工作实际，始终将目光投向教学第一线，关注女教师，关注青少年学生发展，切实维护好广大女教职工的合法权益，积极推进师德师风建设，充分调动和发挥全体女教师的主动性和积极性，激发干事创业的热情，为构建社会主义和谐社会、办好人民满意的教育做出应有的贡献。

主持人：再次感谢李老师做客今天的节目，本期节目就到这里，下期再见。