二年级学生分享自己想当宇航员的梦想。

五年级学生协作完成“合力建塔”游戏。

　　5月15日，洪城河小学开展“雅心筑梦??童彩绽放”心理健康教育周系列活动，各年级通过AI造梦、电影赏析、趣味竞技游戏等不同形式，开展心理健康教育活动。

　　“加油！”“快！要被超过了！”“没关系，继续来！”走进洪城河小学操场，映入眼帘的是五年级各班学生激烈比拼的画面。一圈到底、蜈蚣翻身、动力火车、合力建塔4个趣味心理竞技游戏精彩接力，完成游戏用时最短的班级获得胜利。赛场上，队员们或是俯身耳语制定战术，或是击掌鼓劲提振士气，更有落后时彼此宽慰、突破时齐声欢呼的温暖瞬间。最终，五（1）班荣登冠军宝座，赢得了大家的掌声和欢呼声。这场将竞争与合作融合的心理活动，不仅展现了学生们团结拼搏的精神风貌，更彰显了学校以“心”育人、重视学生心理健康与综合素质发展的教育理念。

　　在班级内举办的活动同样趣味十足。当AI技术可以搭建起通往梦想的桥梁，一、二年级的学生绘声绘色地诉说着自己的职业理想。教室内，班主任利用AI技术，根据学生的梦想，生成了未来的他们。军人、教师、音乐家、歌星、宇航员……学生轮流上台分享梦想，表达心声。“我的梦想是成为戏曲家，之前妈妈给我看了京剧表演的视频，我便爱上了京剧。为了实现梦想，我每周六都会去太原学习京剧。”二（6）班学生李承泽大声表达着自己的理想与热爱，并为大家演唱了《穆桂英挂帅》《霸王别姬》的京剧选段。

　　三、四年级的学生则在班主任的带领下，观看中国首部绘本动画电影《向着明亮那方》。该电影以爱为主轴，讲述了关于亲情、友情、邻里情等温暖人心的小故事，用水墨、剪纸、水彩等不同艺术形式，展现国风美学，唤起大家情感共鸣。观影结束后，学生通过图文结合的方式，围绕“向着明亮那方”这一主题进行创作，分享自己印象深刻的影片片段及感受。

　　对于六年级学生，班主任通过“兴趣职业岛之旅”活动，帮助学生理解兴趣与未来职业的关系，为学生们明晰以后职业方向、增强学习动力助力。班主任先通过“逛三园”小游戏，引导学生说出自身的兴趣爱好。随后，班主任展示不同的兴趣岛屿，让学生们自由选择，并安排选择相同岛屿的学生一组，推选出“岛主”，然后共同设计岛屿名片，写出岛屿名称、选择理由、居民的兴趣爱好以及推测居民未来的职业。在展示环节，各小组代表踊跃发言，班主任则对其进行点评，鼓励学生在今后学习生活中关注兴趣爱好，探索职业方向。

　　本次活动紧扣学生身心发展规律，分龄设计多元心理体验项目，培养学生团队协作、未来规划、人际关系等能力，不仅为校园注入蓬勃活力，更构建起温暖包容的心理健康成长生态，让每位学生在沉浸式体验中向阳生长。（吴琦）